آ
  • آموزش ضرورت و جایگاه سواد بصری در آموزش و یادگیری در عصر رسانه [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 77-88]
ا
  • ارزش‌افزوده تبیین نقش تعامل دانش مشتری در قصد خرید مصرف‌کنندگان با رویکرد رفتار اطلاعاتی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 60-71]
  • ارزیابی تصویر ضرورت و جایگاه سواد بصری در آموزش و یادگیری در عصر رسانه [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 77-88]
  • ارزیابی حکمرانی داده ارزیابی حکمرانی داده در سازمان‌ها: رویکردی ترکیبی مبتنی بر فرآیند تحلیل سلسله‌مراتبی و تاپسیس [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 21-37]
  • ارزیابی کاربر استخراج ماشینی کلیدواژه با مدل‌سازی موضوعی ال. دی. اِی.: شباهت‌سنجی با کلیدواژه‌های استاندارد و ارزیابی کاربران [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 1-22]
  • ارزیابی وبگاه معماری اطلاعات وبگاه پژوهشگاه‌ها (مطالعه موردی: وبگاه پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران) [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 53-67]
  • استخراج ماشینی کلیدواژه استخراج ماشینی کلیدواژه با مدل‌سازی موضوعی ال. دی. اِی.: شباهت‌سنجی با کلیدواژه‌های استاندارد و ارزیابی کاربران [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 1-22]
  • استفاده مجدد از داده‌های پژوهشی واکاوی اشتراک و استفاده مجدد از داده های پژوهشی در میان پژوهشگران [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 19-33]
  • اشتراک‌ داده‌های پژوهشی واکاوی اشتراک و استفاده مجدد از داده های پژوهشی در میان پژوهشگران [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 19-33]
  • اشتیاق تحصیلی تأثیر افزایش خلق مثبت و اشتیاق تحصیلی بر قدرت تصمیم‌گیری در تعامل با اطلاعات [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 51-63]
  • اشتیاق رفتاری تأثیر افزایش خلق مثبت و اشتیاق تحصیلی بر قدرت تصمیم‌گیری در تعامل با اطلاعات [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 51-63]
  • اطلاعات سلامت هنجاریابی مدل پذیرش فناوری دیویس در جستجوی آنلاین اطلاعات سلامت در دانشجویان [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 26-36]
  • اعتبارسنجی ارزیابی ساختار درونی الگوی اطلاع یابی الیس به منظورارائه هنجار فارسی ابزار اطلاع یابی در وب [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 25-34]
  • ال. دی. اِی استخراج ماشینی کلیدواژه با مدل‌سازی موضوعی ال. دی. اِی.: شباهت‌سنجی با کلیدواژه‌های استاندارد و ارزیابی کاربران [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 1-22]
  • الگوی اطلاع یابی الیس ارزیابی ساختار درونی الگوی اطلاع یابی الیس به منظورارائه هنجار فارسی ابزار اطلاع یابی در وب [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 25-34]
  • انتقال دانش در بین کار کنان شناسایی مؤلفه‌ها و شاخص‌های مؤثر مدیریت دانش در شهرداری‌های کلان‌شهرهای ایران با استفاده از تکنیک دلفی فازی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 1-18]
  • انعطاف پذیری شناختی تاثیرعضویت در شبکه های اجتماعی و نشخوار ذهنی در انعطاف پذیری شناختی دانشجویان [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 34-46]
ب
  • بازاریابی تبیین نقش تعامل دانش مشتری در قصد خرید مصرف‌کنندگان با رویکرد رفتار اطلاعاتی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 60-71]
  • برون‌سپاری ارزیابی رابطه بین برون‌سپاری فناوری اطلاعات با خط‌مشی‌گذاری استراتژیک (موردمطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 39-50]
  • بیماری کرونا رفتار اطلاع‌یابی سلامت دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه قم در زمینه بیماری کرونا [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 47-59]
پ
  • پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران معماری اطلاعات وبگاه پژوهشگاه‌ها (مطالعه موردی: وبگاه پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران) [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 53-67]
  • پژوهشگران واکاوی اشتراک و استفاده مجدد از داده های پژوهشی در میان پژوهشگران [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 19-33]
  • پیچیدگی وظیفه بازخوانی مدل رفتار اطلاع یابی بایستروم و ژارولین: آیا گستره مدل مذکور قابلیت نقادی دارد؟ [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 1-11]
ت
  • تاپسیس ارزیابی حکمرانی داده در سازمان‌ها: رویکردی ترکیبی مبتنی بر فرآیند تحلیل سلسله‌مراتبی و تاپسیس [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 21-37]
  • تجربه سواد اطلاعاتی تدوین و اعتباریابی مقیاس سنجش تجربه سواد اطلاعاتی مبتنی بر نظریه فعالیت [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 23-38]
  • تحلیل شغل شایستگی‌های شغلی مطلوب برای تصدی شغل مشاوره اطلاعاتی در ایران [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 64-76]
  • تصمیم‌گیری چند معیاره اولویت‌سنجی و بررسی جهت تأثیر و تأثر مؤلفه‌های مهارت‌های سواد اطلاعاتی بر اساس تکنیک‌های تصمیم‌گیری چندمعیاره و ‌ مقایسه‌ای زوجی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 72-86]
  • تقلب علمی بررسی زمینه‌های تقلب علمی در دانشجویان و ارائه راهکارهای بازدارنده [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 1-12]
  • تکنیک ‌دیمتل دالالا اولویت‌سنجی و بررسی جهت تأثیر و تأثر مؤلفه‌های مهارت‌های سواد اطلاعاتی بر اساس تکنیک‌های تصمیم‌گیری چندمعیاره و ‌ مقایسه‌ای زوجی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 72-86]
  • تکنیک‌ مقایسه‌ای زوجی اولویت‌سنجی و بررسی جهت تأثیر و تأثر مؤلفه‌های مهارت‌های سواد اطلاعاتی بر اساس تکنیک‌های تصمیم‌گیری چندمعیاره و ‌ مقایسه‌ای زوجی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 72-86]
  • توزیع دانش شناسایی مؤلفه‌ها و شاخص‌های مؤثر مدیریت دانش در شهرداری‌های کلان‌شهرهای ایران با استفاده از تکنیک دلفی فازی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 1-18]
  • توسعه نرم‌افزارهای کتابخانه‌ای رابطه توسعه نرم‌افزارهای کتابخانه‌ای با مدیریت امنیت اطلاعات(مورد مطالعه: کتابخانه‌های دانشگاه‌های آزاد اسلامی کشور) [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 35-45]
ج
  • جایزه فاب طراحی چارچوب جایزه فناوری اطلاعات برتر همایش ملی مدیران فناوری اطلاعات [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 46-66]
  • جستجوی پیوسته هنجاریابی مدل پذیرش فناوری دیویس در جستجوی آنلاین اطلاعات سلامت در دانشجویان [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 26-36]
چ
  • چارچوب ارزیابی طراحی چارچوب جایزه فناوری اطلاعات برتر همایش ملی مدیران فناوری اطلاعات [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 46-66]
ح
  • حکمرانی داده ارزیابی حکمرانی داده در سازمان‌ها: رویکردی ترکیبی مبتنی بر فرآیند تحلیل سلسله‌مراتبی و تاپسیس [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 21-37]
خ
  • خدمات اطلاعاتی شایستگی‌های شغلی مطلوب برای تصدی شغل مشاوره اطلاعاتی در ایران [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 64-76]
  • خدمات دیجیتال مروری نظام‌مند برکاربرد داده‌کاوی در کتابخانه‌های دیجیتال [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 12-24]
  • خط‌مشی‌گذاری استراتژیک ارزیابی رابطه بین برون‌سپاری فناوری اطلاعات با خط‌مشی‌گذاری استراتژیک (موردمطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 39-50]
  • خلق مثبت تأثیر افزایش خلق مثبت و اشتیاق تحصیلی بر قدرت تصمیم‌گیری در تعامل با اطلاعات [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 51-63]
  • خواندن پیشران‌ها و بازدارنده‌های گرایش دانشجویان دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران به مطالعه [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 68-82]
د
  • داده‌کاوی مروری نظام‌مند برکاربرد داده‌کاوی در کتابخانه‌های دیجیتال [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 12-24]
  • داده‌های پرت ارائه روشی برای حل مشکل داده‌های گم شده، پرت و نویزی به‌منظور بهبود عملکرد تعامل انسان و اطلاعات [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 13-25]
  • داده‌های گم شده ارائه روشی برای حل مشکل داده‌های گم شده، پرت و نویزی به‌منظور بهبود عملکرد تعامل انسان و اطلاعات [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 13-25]
  • داده‌های نویزی ارائه روشی برای حل مشکل داده‌های گم شده، پرت و نویزی به‌منظور بهبود عملکرد تعامل انسان و اطلاعات [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 13-25]
  • دانشجو - معلّمان سنجش سواد اطلّاعاتی دانشجو - معلّمان دانشگاه فرهنگیان از شش منظر: بازنگری، شناخت منابع، اشاعه، تشخیص، انعطاف‌پذیری و جست‌وجوی اطلّاعات [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 37-52]
  • دانشجویان تاثیرعضویت در شبکه های اجتماعی و نشخوار ذهنی در انعطاف پذیری شناختی دانشجویان [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 34-46]
  • دانشجویان رفتار اطلاع‌یابی سلامت دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه قم در زمینه بیماری کرونا [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 47-59]
  • دانشجویان دکتری پیشران‌ها و بازدارنده‌های گرایش دانشجویان دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران به مطالعه [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 68-82]
  • دانشگاه آزاد اسلامی رابطه توسعه نرم‌افزارهای کتابخانه‌ای با مدیریت امنیت اطلاعات(مورد مطالعه: کتابخانه‌های دانشگاه‌های آزاد اسلامی کشور) [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 35-45]
  • دانشگاه فرهنگیان سنجش سواد اطلّاعاتی دانشجو - معلّمان دانشگاه فرهنگیان از شش منظر: بازنگری، شناخت منابع، اشاعه، تشخیص، انعطاف‌پذیری و جست‌وجوی اطلّاعات [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 37-52]
  • دانشگاه قم رفتار اطلاع‌یابی سلامت دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه قم در زمینه بیماری کرونا [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 47-59]
  • دانش مشتری تبیین نقش تعامل دانش مشتری در قصد خرید مصرف‌کنندگان با رویکرد رفتار اطلاعاتی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 60-71]
ر
  • رفتار اطلاعاتی تبیین نقش تعامل دانش مشتری در قصد خرید مصرف‌کنندگان با رویکرد رفتار اطلاعاتی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 60-71]
  • رفتار اطلاع‌یابی رفتار اطلاع‌یابی سلامت دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه قم در زمینه بیماری کرونا [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 47-59]
  • رفتار اطلاع‌یابی بازخوانی مدل رفتار اطلاع یابی بایستروم و ژارولین: آیا گستره مدل مذکور قابلیت نقادی دارد؟ [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 1-11]
  • رفتار اطلاع یابی ارزیابی ساختار درونی الگوی اطلاع یابی الیس به منظورارائه هنجار فارسی ابزار اطلاع یابی در وب [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 25-34]
  • رفتار اطلاع‌یابی سلامت رفتار اطلاع‌یابی سلامت دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه قم در زمینه بیماری کرونا [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 47-59]
  • روش پیاله‌ای ارائه روشی برای حل مشکل داده‌های گم شده، پرت و نویزی به‌منظور بهبود عملکرد تعامل انسان و اطلاعات [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 13-25]
  • روش گروه کانونی طراحی چارچوب جایزه فناوری اطلاعات برتر همایش ملی مدیران فناوری اطلاعات [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 46-66]
  • روش‌های تصمیم‌گیری چند معیاره طراحی چارچوب جایزه فناوری اطلاعات برتر همایش ملی مدیران فناوری اطلاعات [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 46-66]
  • رویکرد تعاملی ارزیابی رابطه بین برون‌سپاری فناوری اطلاعات با خط‌مشی‌گذاری استراتژیک (موردمطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 39-50]
س
  • سنجش سواد اطلاعاتی تدوین و اعتباریابی مقیاس سنجش تجربه سواد اطلاعاتی مبتنی بر نظریه فعالیت [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 23-38]
  • سنجش سواد اطّلاعاتی سنجش سواد اطلّاعاتی دانشجو - معلّمان دانشگاه فرهنگیان از شش منظر: بازنگری، شناخت منابع، اشاعه، تشخیص، انعطاف‌پذیری و جست‌وجوی اطلّاعات [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 37-52]
  • سواد اطلاعاتی اولویت‌سنجی و بررسی جهت تأثیر و تأثر مؤلفه‌های مهارت‌های سواد اطلاعاتی بر اساس تکنیک‌های تصمیم‌گیری چندمعیاره و ‌ مقایسه‌ای زوجی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 72-86]
  • سواد اطلاعاتی در محیط کاری تدوین و اعتباریابی مقیاس سنجش تجربه سواد اطلاعاتی مبتنی بر نظریه فعالیت [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 23-38]
  • سواد بصری ضرورت و جایگاه سواد بصری در آموزش و یادگیری در عصر رسانه [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 77-88]
ش
  • شباهت‌سنجی استخراج ماشینی کلیدواژه با مدل‌سازی موضوعی ال. دی. اِی.: شباهت‌سنجی با کلیدواژه‌های استاندارد و ارزیابی کاربران [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 1-22]
  • شبکه گراف های علمی تحلیل شبکه های کتابشناختی در حوزه یادگیری معکوس [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 67-82]
  • شبکه های اجتماعی تاثیرعضویت در شبکه های اجتماعی و نشخوار ذهنی در انعطاف پذیری شناختی دانشجویان [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 34-46]
  • شبکه های کتاب شناختی تحلیل شبکه های کتابشناختی در حوزه یادگیری معکوس [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 67-82]
ص
  • صنایع الکتریکی تبیین نقش تعامل دانش مشتری در قصد خرید مصرف‌کنندگان با رویکرد رفتار اطلاعاتی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 60-71]
ع
  • علم اطلاعات و دانش‌شناسی پیشران‌ها و بازدارنده‌های گرایش دانشجویان دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران به مطالعه [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 68-82]
  • علم سنجی تحلیل شبکه های کتابشناختی در حوزه یادگیری معکوس [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 67-82]
  • عوامل بازدارنده پیشران‌ها و بازدارنده‌های گرایش دانشجویان دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران به مطالعه [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 68-82]
  • عوامل پیشران پیشران‌ها و بازدارنده‌های گرایش دانشجویان دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران به مطالعه [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 68-82]
  • عوامل فردی بررسی زمینه‌های تقلب علمی در دانشجویان و ارائه راهکارهای بازدارنده [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 1-12]
  • عوامل نهادی بررسی زمینه‌های تقلب علمی در دانشجویان و ارائه راهکارهای بازدارنده [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 1-12]
ف
  • فرآیند تحلیل سلسله‌مراتبی ارزیابی حکمرانی داده در سازمان‌ها: رویکردی ترکیبی مبتنی بر فرآیند تحلیل سلسله‌مراتبی و تاپسیس [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 21-37]
  • فناوری اطلاعات ارزیابی رابطه بین برون‌سپاری فناوری اطلاعات با خط‌مشی‌گذاری استراتژیک (موردمطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی) [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 39-50]
  • فناوری اطلاعات معماری اطلاعات وبگاه پژوهشگاه‌ها (مطالعه موردی: وبگاه پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران) [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 53-67]
ق
  • قدرت تصمیم‌گیری تأثیر افزایش خلق مثبت و اشتیاق تحصیلی بر قدرت تصمیم‌گیری در تعامل با اطلاعات [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 51-63]
  • قصد خرید تبیین نقش تعامل دانش مشتری در قصد خرید مصرف‌کنندگان با رویکرد رفتار اطلاعاتی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 60-71]
ک
  • کار برد دانش در بین کارکنان شناسایی مؤلفه‌ها و شاخص‌های مؤثر مدیریت دانش در شهرداری‌های کلان‌شهرهای ایران با استفاده از تکنیک دلفی فازی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 1-18]
  • کپی‌رایت بررسی زمینه‌های تقلب علمی در دانشجویان و ارائه راهکارهای بازدارنده [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 1-12]
  • کتابخانه رابطه توسعه نرم‌افزارهای کتابخانه‌ای با مدیریت امنیت اطلاعات(مورد مطالعه: کتابخانه‌های دانشگاه‌های آزاد اسلامی کشور) [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 35-45]
  • کتابخانه‌های دیجیتال مروری نظام‌مند برکاربرد داده‌کاوی در کتابخانه‌های دیجیتال [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 12-24]
  • کیفیت داده ارزیابی حکمرانی داده در سازمان‌ها: رویکردی ترکیبی مبتنی بر فرآیند تحلیل سلسله‌مراتبی و تاپسیس [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 21-37]
م
  • متن کاوری تحلیل شبکه های کتابشناختی در حوزه یادگیری معکوس [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 67-82]
  • مجموعه‌سازی دیجیتال مروری نظام‌مند برکاربرد داده‌کاوی در کتابخانه‌های دیجیتال [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 12-24]
  • مدل پذیرش فناوری دیویس هنجاریابی مدل پذیرش فناوری دیویس در جستجوی آنلاین اطلاعات سلامت در دانشجویان [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 26-36]
  • مدل رفتار اطلاع‌یابی بایستروم و ژارولین بازخوانی مدل رفتار اطلاع یابی بایستروم و ژارولین: آیا گستره مدل مذکور قابلیت نقادی دارد؟ [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 1-11]
  • مدل رگرسیون ارائه روشی برای حل مشکل داده‌های گم شده، پرت و نویزی به‌منظور بهبود عملکرد تعامل انسان و اطلاعات [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 13-25]
  • مدل‌سازی موضوعی استخراج ماشینی کلیدواژه با مدل‌سازی موضوعی ال. دی. اِی.: شباهت‌سنجی با کلیدواژه‌های استاندارد و ارزیابی کاربران [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 1-22]
  • مدل شایستگی شغلی شایستگی‌های شغلی مطلوب برای تصدی شغل مشاوره اطلاعاتی در ایران [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 64-76]
  • مدیریت امنیت اطلاعات رابطه توسعه نرم‌افزارهای کتابخانه‌ای با مدیریت امنیت اطلاعات(مورد مطالعه: کتابخانه‌های دانشگاه‌های آزاد اسلامی کشور) [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 35-45]
  • مدیریت دیجیتال مروری نظام‌مند برکاربرد داده‌کاوی در کتابخانه‌های دیجیتال [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 12-24]
  • مدیریت کسب و کار ارزیابی حکمرانی داده در سازمان‌ها: رویکردی ترکیبی مبتنی بر فرآیند تحلیل سلسله‌مراتبی و تاپسیس [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 21-37]
  • مرور نظامند مروری نظام‌مند برکاربرد داده‌کاوی در کتابخانه‌های دیجیتال [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 12-24]
  • مشاوره اطلاعاتی شایستگی‌های شغلی مطلوب برای تصدی شغل مشاوره اطلاعاتی در ایران [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 64-76]
  • مطالعه پیشران‌ها و بازدارنده‌های گرایش دانشجویان دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی ایران به مطالعه [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 68-82]
  • معماری اطلاعات معماری اطلاعات وبگاه پژوهشگاه‌ها (مطالعه موردی: وبگاه پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران) [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 53-67]
  • منظرهای شش‌گانه سنجش سواد اطلّاعاتی دانشجو - معلّمان دانشگاه فرهنگیان از شش منظر: بازنگری، شناخت منابع، اشاعه، تشخیص، انعطاف‌پذیری و جست‌وجوی اطلّاعات [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 37-52]
  • مهارت‌های سواد اطلاعاتی اولویت‌سنجی و بررسی جهت تأثیر و تأثر مؤلفه‌های مهارت‌های سواد اطلاعاتی بر اساس تکنیک‌های تصمیم‌گیری چندمعیاره و ‌ مقایسه‌ای زوجی [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 72-86]
  • موانع استفاده مجدد داده واکاوی اشتراک و استفاده مجدد از داده های پژوهشی در میان پژوهشگران [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 19-33]
ن
  • نشخوار ذهنی تاثیرعضویت در شبکه های اجتماعی و نشخوار ذهنی در انعطاف پذیری شناختی دانشجویان [دوره 9، شماره 1، 1401، صفحه 34-46]
  • نظریه فعالیت تدوین و اعتباریابی مقیاس سنجش تجربه سواد اطلاعاتی مبتنی بر نظریه فعالیت [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 23-38]
  • نیاز اطلاعاتی بازخوانی مدل رفتار اطلاع یابی بایستروم و ژارولین: آیا گستره مدل مذکور قابلیت نقادی دارد؟ [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 1-11]
ه
  • همایش ملی مدیران فناوری اطلاعات طراحی چارچوب جایزه فناوری اطلاعات برتر همایش ملی مدیران فناوری اطلاعات [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 46-66]
  • هموارسازی ارائه روشی برای حل مشکل داده‌های گم شده، پرت و نویزی به‌منظور بهبود عملکرد تعامل انسان و اطلاعات [دوره 9، شماره 4، 1401، صفحه 13-25]
  • هنجاریابی ارزیابی ساختار درونی الگوی اطلاع یابی الیس به منظورارائه هنجار فارسی ابزار اطلاع یابی در وب [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 25-34]
ی
  • یادگیری ضرورت و جایگاه سواد بصری در آموزش و یادگیری در عصر رسانه [دوره 9، شماره 3، 1401، صفحه 77-88]
  • یادگیری معکوس تحلیل شبکه های کتابشناختی در حوزه یادگیری معکوس [دوره 9، شماره 2، 1401، صفحه 67-82]