آموزش عالی هوشمندطراحی شاخصهای توسعه دولت الکترونیکی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی: رویکردی بومی و کاربردی [دوره 12، شماره 3، 1404]
ا
ابعاد هگزاکونقش شش عامل شخصیت هگزاکو در تمایل به رفتار اطلاعجویی مشارکتی دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 12، شماره 3، 1404]
ارزیابی تأمینکنندگانبررسی شیوههای مدیریت دادهها برای انتخاب تأمینکنندگان در شرکتهای ساختمانی: نگاهی ویژه به نقش فناوریاطلاعات [دوره 12، شماره 3، 1404]
استان اصفهانتحلیل شکاف دیجیتال در برنامه درسی دوره ابتدایی از منظر عوامل، پیامدها و راهکارهای بهبودبخشی آن [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 25-45]
اشتراکگذاری دانشتبیین نقش میانجی اشتراک دانش در ارتباط بین هوش مصنوعی و خلاقیت سازمانی (مطالعه موردی: کتابداران کتابخانههای علوم پزشکی شهر تهران) [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 114-128]
اطلاعات عملکردبررسی شیوههای مدیریت دادهها برای انتخاب تأمینکنندگان در شرکتهای ساختمانی: نگاهی ویژه به نقش فناوریاطلاعات [دوره 12، شماره 3، 1404]
اطلاع جویی مشارکتینقش شش عامل شخصیت هگزاکو در تمایل به رفتار اطلاعجویی مشارکتی دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 12، شماره 3، 1404]
اطلاعیابی برخطنقش واسطهای تفکر انتقادی در رابطه میان ذهنآگاهی و رفتار اطلاعیابی برخط دانشآموزان [دوره 12، شماره 3، 1404، صفحه 1-22]
اطلاع یابی مشارکتینقش شش عامل شخصیت هگزاکو در تمایل به رفتار اطلاعجویی مشارکتی دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 12، شماره 3، 1404]
اعتباریابی منابعاعتباریابی منابع و چالشهای آن در بین دانشجویان علوم ورزشی دانشگاه بیرجند [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 1-19]
امنیت اطلاعاتنقش فناوری های نوین در بهبود حکمرانی داده و افزایش امنیت در سازمان ثبت اسناد و املاک کشور [دوره 12، شماره 3، 1404]
امنیت سایبریشناسایی مؤلفههای انسانی-غیرانسانی فرهنگ امنیت اطلاعات: یک مطالعه کیفی مبتنی بر نظریه کنشگر-شبکه (ANT) [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 46-70]
انتخاب تأمینکنندهبررسی شیوههای مدیریت دادهها برای انتخاب تأمینکنندگان در شرکتهای ساختمانی: نگاهی ویژه به نقش فناوریاطلاعات [دوره 12، شماره 3، 1404]
انتشارات بینالمللیارزیابی رابط کاربر وبسایت ناشران بینالمللی براساس مدل کسبوکار نوآورانه [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 71-93]
انعطاف پذیری شناختینقش انعطافپذیری شناختی و گشودگی به تجربه در پیش بینی سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 79-94]
اینستاگرامنقش تعدیلگری جنسیت در رابطه بین دو متغیر تصویر بدن و عزتنفس با استفاده از اینستاگرام [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 94-113]
ب
برنامه درسی ابتداییتحلیل شکاف دیجیتال در برنامه درسی دوره ابتدایی از منظر عوامل، پیامدها و راهکارهای بهبودبخشی آن [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 25-45]
بلاکچیننقش فناوری های نوین در بهبود حکمرانی داده و افزایش امنیت در سازمان ثبت اسناد و املاک کشور [دوره 12، شماره 3، 1404]
پ
پیش بینی سطح سواد اطلاعاتینقش انعطافپذیری شناختی و گشودگی به تجربه در پیش بینی سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 79-94]
ت
تجارت الکترونیکیارزیابی رابط کاربر وبسایت ناشران بینالمللی براساس مدل کسبوکار نوآورانه [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 71-93]
تحول دیجیتالطراحی شاخصهای توسعه دولت الکترونیکی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی: رویکردی بومی و کاربردی [دوره 12، شماره 3، 1404]
تسهیم دانشتبیین نقش میانجی اشتراک دانش در ارتباط بین هوش مصنوعی و خلاقیت سازمانی (مطالعه موردی: کتابداران کتابخانههای علوم پزشکی شهر تهران) [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 114-128]
تصمیمگیری دادهمحوربررسی شیوههای مدیریت دادهها برای انتخاب تأمینکنندگان در شرکتهای ساختمانی: نگاهی ویژه به نقش فناوریاطلاعات [دوره 12، شماره 3، 1404]
تصویر بدننقش تعدیلگری جنسیت در رابطه بین دو متغیر تصویر بدن و عزتنفس با استفاده از اینستاگرام [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 94-113]
تعامل استاد و دانشجوارائه الگویی برای افزایش تعامل دانشجویان با استادان و محتوای دروس بر اساس تکنیکهای دادهکاوی [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 61-78]
تفکر انتقادینقش واسطهای تفکر انتقادی در رابطه میان ذهنآگاهی و رفتار اطلاعیابی برخط دانشآموزان [دوره 12، شماره 3، 1404، صفحه 1-22]
تفکر انتقادیرویکرد سنتز پژوهی به مفهوم سواد اطلاعاتی انتقادی [دوره 12، شماره 3، 1404]
تکنیکهای دادهکاویارائه الگویی برای افزایش تعامل دانشجویان با استادان و محتوای دروس بر اساس تکنیکهای دادهکاوی [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 61-78]
ج
جنسیتنقش تعدیلگری جنسیت در رابطه بین دو متغیر تصویر بدن و عزتنفس با استفاده از اینستاگرام [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 94-113]
چ
چت بات هابررسی قصد استفاده از چتباتهای مبتنی بر هوش مصنوعی توسط مشتریان با رویکرد پذیرش تکنولوژی [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 20-42]
ح
حق مؤلفمولفه های موثر بر کاربرد قوانین حق مولف درکتابخانههای دیجیتال [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 43-60]
حکمرانی دادهنقش فناوری های نوین در بهبود حکمرانی داده و افزایش امنیت در سازمان ثبت اسناد و املاک کشور [دوره 12، شماره 3، 1404]
خ
خدمات اطلاعات سلامتشناسایی خدمات اطلاعات سلامت سالمندان در کتابخانههای عمومی: یک مرور نظاممند [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 1-24]
خدمات الکترونیکی دانشگاهیطراحی شاخصهای توسعه دولت الکترونیکی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی: رویکردی بومی و کاربردی [دوره 12، شماره 3، 1404]
خرمآبادنقش واسطهای تفکر انتقادی در رابطه میان ذهنآگاهی و رفتار اطلاعیابی برخط دانشآموزان [دوره 12، شماره 3، 1404، صفحه 1-22]
خلاقیت سازمانیتبیین نقش میانجی اشتراک دانش در ارتباط بین هوش مصنوعی و خلاقیت سازمانی (مطالعه موردی: کتابداران کتابخانههای علوم پزشکی شهر تهران) [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 114-128]
د
دانشآموزاننقش واسطهای تفکر انتقادی در رابطه میان ذهنآگاهی و رفتار اطلاعیابی برخط دانشآموزان [دوره 12، شماره 3، 1404، صفحه 1-22]
دانش آموزانبررسی رابطه استفاده از شبکههای اجتماعی و سرمایه فرهنگی با سرمایه اجتماعی در دانشآموزان متوسطه دوم شهر اهواز [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 94-113]
دانشجویان دانشگاه شیرازنقش انعطافپذیری شناختی و گشودگی به تجربه در پیش بینی سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 79-94]
دانشجویان علوم ورزشیاعتباریابی منابع و چالشهای آن در بین دانشجویان علوم ورزشی دانشگاه بیرجند [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 1-19]
دانشگاه بیرجنداعتباریابی منابع و چالشهای آن در بین دانشجویان علوم ورزشی دانشگاه بیرجند [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 1-19]
دولت الکترونیکنقش فناوری های نوین در بهبود حکمرانی داده و افزایش امنیت در سازمان ثبت اسناد و املاک کشور [دوره 12، شماره 3، 1404]
دولت الکترونیکیطراحی شاخصهای توسعه دولت الکترونیکی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی: رویکردی بومی و کاربردی [دوره 12، شماره 3، 1404]
دیجیتالیسازینقش فناوری های نوین در بهبود حکمرانی داده و افزایش امنیت در سازمان ثبت اسناد و املاک کشور [دوره 12، شماره 3، 1404]
ذ
ذهنآگاهینقش واسطهای تفکر انتقادی در رابطه میان ذهنآگاهی و رفتار اطلاعیابی برخط دانشآموزان [دوره 12، شماره 3، 1404، صفحه 1-22]
ر
رابط کاربرارزیابی رابط کاربر وبسایت ناشران بینالمللی براساس مدل کسبوکار نوآورانه [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 71-93]
س
سازمان ثبت اسناد و املاکنقش فناوری های نوین در بهبود حکمرانی داده و افزایش امنیت در سازمان ثبت اسناد و املاک کشور [دوره 12، شماره 3، 1404]
سالمندانشناسایی خدمات اطلاعات سلامت سالمندان در کتابخانههای عمومی: یک مرور نظاممند [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 1-24]
سرمایه اجتماعیبررسی رابطه استفاده از شبکههای اجتماعی و سرمایه فرهنگی با سرمایه اجتماعی در دانشآموزان متوسطه دوم شهر اهواز [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 94-113]
سرمایه فرهنگیبررسی رابطه استفاده از شبکههای اجتماعی و سرمایه فرهنگی با سرمایه اجتماعی در دانشآموزان متوسطه دوم شهر اهواز [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 94-113]
سنتزپژوهیرویکرد سنتز پژوهی به مفهوم سواد اطلاعاتی انتقادی [دوره 12، شماره 3، 1404]
سواد اطلاعاتیاعتباریابی منابع و چالشهای آن در بین دانشجویان علوم ورزشی دانشگاه بیرجند [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 1-19]
سواد اطلاعاتیرویکرد سنتز پژوهی به مفهوم سواد اطلاعاتی انتقادی [دوره 12، شماره 3، 1404]
سواد اطلاعاتی انتقادیرویکرد سنتز پژوهی به مفهوم سواد اطلاعاتی انتقادی [دوره 12، شماره 3، 1404]
ش
شاخص توسعه دولت الکترونیکی سازمان مللطراحی شاخصهای توسعه دولت الکترونیکی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی: رویکردی بومی و کاربردی [دوره 12، شماره 3، 1404]
شاخصهای ارزشیابی استادانارائه الگویی برای افزایش تعامل دانشجویان با استادان و محتوای دروس بر اساس تکنیکهای دادهکاوی [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 61-78]
شبکههای اجتماعی مجازیبررسی رابطه استفاده از شبکههای اجتماعی و سرمایه فرهنگی با سرمایه اجتماعی در دانشآموزان متوسطه دوم شهر اهواز [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 94-113]
شخصیتنقش شش عامل شخصیت هگزاکو در تمایل به رفتار اطلاعجویی مشارکتی دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 12، شماره 3، 1404]
شکاف دیجیتالتحلیل شکاف دیجیتال در برنامه درسی دوره ابتدایی از منظر عوامل، پیامدها و راهکارهای بهبودبخشی آن [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 25-45]
شهر اهوازبررسی رابطه استفاده از شبکههای اجتماعی و سرمایه فرهنگی با سرمایه اجتماعی در دانشآموزان متوسطه دوم شهر اهواز [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 94-113]
ص
صداقت-تواضعنقش شش عامل شخصیت هگزاکو در تمایل به رفتار اطلاعجویی مشارکتی دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 12، شماره 3، 1404]
صنعت ساختبررسی شیوههای مدیریت دادهها برای انتخاب تأمینکنندگان در شرکتهای ساختمانی: نگاهی ویژه به نقش فناوریاطلاعات [دوره 12، شماره 3، 1404]
ع
عدالت آموزشیتحلیل شکاف دیجیتال در برنامه درسی دوره ابتدایی از منظر عوامل، پیامدها و راهکارهای بهبودبخشی آن [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 25-45]
عزت نفسنقش تعدیلگری جنسیت در رابطه بین دو متغیر تصویر بدن و عزتنفس با استفاده از اینستاگرام [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 94-113]
ف
فراترکیبمولفه های موثر بر کاربرد قوانین حق مولف درکتابخانههای دیجیتال [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 43-60]
فرهنگ امنیت اطلاعاتشناسایی مؤلفههای انسانی-غیرانسانی فرهنگ امنیت اطلاعات: یک مطالعه کیفی مبتنی بر نظریه کنشگر-شبکه (ANT) [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 46-70]
فناوریهای نوین اطلاعاتیبررسی شیوههای مدیریت دادهها برای انتخاب تأمینکنندگان در شرکتهای ساختمانی: نگاهی ویژه به نقش فناوریاطلاعات [دوره 12، شماره 3، 1404]
ق
قصد استفادهبررسی قصد استفاده از چتباتهای مبتنی بر هوش مصنوعی توسط مشتریان با رویکرد پذیرش تکنولوژی [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 20-42]
ک
کتابخانههای دیجیتالمولفه های موثر بر کاربرد قوانین حق مولف درکتابخانههای دیجیتال [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 43-60]
کتابخانه های عمومیشناسایی خدمات اطلاعات سلامت سالمندان در کتابخانههای عمومی: یک مرور نظاممند [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 1-24]
کتابدارانتبیین نقش میانجی اشتراک دانش در ارتباط بین هوش مصنوعی و خلاقیت سازمانی (مطالعه موردی: کتابداران کتابخانههای علوم پزشکی شهر تهران) [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 114-128]
کنشگر انسانیشناسایی مؤلفههای انسانی-غیرانسانی فرهنگ امنیت اطلاعات: یک مطالعه کیفی مبتنی بر نظریه کنشگر-شبکه (ANT) [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 46-70]
کنشگر غیرانسانیشناسایی مؤلفههای انسانی-غیرانسانی فرهنگ امنیت اطلاعات: یک مطالعه کیفی مبتنی بر نظریه کنشگر-شبکه (ANT) [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 46-70]
گ
گشودگی به تجربهنقش انعطافپذیری شناختی و گشودگی به تجربه در پیش بینی سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 79-94]
م
مالکیت فکریمولفه های موثر بر کاربرد قوانین حق مولف درکتابخانههای دیجیتال [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 43-60]
مدل EGDIطراحی شاخصهای توسعه دولت الکترونیکی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی: رویکردی بومی و کاربردی [دوره 12، شماره 3، 1404]
مدل پذیرش تکنولوژیبررسی قصد استفاده از چتباتهای مبتنی بر هوش مصنوعی توسط مشتریان با رویکرد پذیرش تکنولوژی [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 20-42]
مدل درخت تصمیمارائه الگویی برای افزایش تعامل دانشجویان با استادان و محتوای دروس بر اساس تکنیکهای دادهکاوی [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 61-78]
مدل رگرسیونارائه الگویی برای افزایش تعامل دانشجویان با استادان و محتوای دروس بر اساس تکنیکهای دادهکاوی [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 61-78]
مدلسازی معادلات ساختاریتحلیل شکاف دیجیتال در برنامه درسی دوره ابتدایی از منظر عوامل، پیامدها و راهکارهای بهبودبخشی آن [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 25-45]
مدلهای فرآیندیطراحی شاخصهای توسعه دولت الکترونیکی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی: رویکردی بومی و کاربردی [دوره 12، شماره 3، 1404]
مرور نظام مندشناسایی خدمات اطلاعات سلامت سالمندان در کتابخانههای عمومی: یک مرور نظاممند [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 1-24]
مقطع متوسطهنقش واسطهای تفکر انتقادی در رابطه میان ذهنآگاهی و رفتار اطلاعیابی برخط دانشآموزان [دوره 12، شماره 3، 1404، صفحه 1-22]
ن
ناشرارزیابی رابط کاربر وبسایت ناشران بینالمللی براساس مدل کسبوکار نوآورانه [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 71-93]
نظریه کنشگر-شبکه (انت)شناسایی مؤلفههای انسانی-غیرانسانی فرهنگ امنیت اطلاعات: یک مطالعه کیفی مبتنی بر نظریه کنشگر-شبکه (ANT) [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 46-70]
نگرشبررسی قصد استفاده از چتباتهای مبتنی بر هوش مصنوعی توسط مشتریان با رویکرد پذیرش تکنولوژی [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 20-42]
و
وب سایتارزیابی رابط کاربر وبسایت ناشران بینالمللی براساس مدل کسبوکار نوآورانه [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 71-93]
ویژگی های شناختینقش انعطافپذیری شناختی و گشودگی به تجربه در پیش بینی سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه شیراز [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 79-94]
ه
هوش مصنوعیبررسی قصد استفاده از چتباتهای مبتنی بر هوش مصنوعی توسط مشتریان با رویکرد پذیرش تکنولوژی [دوره 12، شماره 1، 1404، صفحه 20-42]
هوش مصنوعیتبیین نقش میانجی اشتراک دانش در ارتباط بین هوش مصنوعی و خلاقیت سازمانی (مطالعه موردی: کتابداران کتابخانههای علوم پزشکی شهر تهران) [دوره 12، شماره 2، 1404، صفحه 114-128]